韓淑嫻
當教室里響起清脆的鼓點,伴著醇厚的唱腔穿透窗欞,我知道,這趟“再入課堂”的非遺傳承之路,又一次踏出了堅實的腳步。義陽大鼓,這門流淌著鄂北風土人情的傳統藝術,曾在田間地頭、集市廟會間回蕩百年,如今,我愿做一座橋梁,讓它的韻律與故事,在孩子們心中生根發芽。
初識義陽大鼓,是在兒時的新城文化站。老藝人端坐案前,左手執板、右手擊鼓,鼓點時而急促如驟雨,時而舒緩似溪流,唱腔里既有家國情懷的慷慨激昂,也有家長里短的溫情脈脈。那獨特的唱腔裹挾著泥土的芬芳,讓年少的我深深著迷。后來,我17歲拜師學藝,一板一眼地琢磨鼓點節奏,一字一句地品味唱詞韻味,才知這門藝術的厚重——它不僅是說唱表演,更是記錄時代變遷、承載民俗文化的“活化石”,每一段唱詞都藏著先輩的智慧,每一聲鼓響都連著家鄉的根脈。
然而,隨著時代的發展,娛樂方式日漸多元,義陽大鼓曾一度陷入“曲高和寡”的困境。老藝人漸漸老去,年輕傳承人寥寥無幾,這門古老的藝術仿佛蒙上了一層塵埃。看著珍藏的鼓板與曲譜,我心中滿是焦急:難道這百年傳承的鼓聲,就要在我們這一代沉寂?那一刻,我堅定了“讓義陽大鼓走進課堂”的決心——校園是傳承的沃土,孩子們是未來的希望,只有讓傳統藝術與青春相遇,才能讓它煥發新生。
這已不是我第一次走進課堂,但每一次都有新的感動與收獲。我從最基礎的鼓點節奏教起,“咚——噠、咚——噠”,從緩慢的單音到連貫的組合,孩子們學得格外認真。
這一次重返課堂,我帶來了更豐富的教學內容:不僅有經典曲目的片段教學,還加入了義陽大鼓的歷史淵源、樂器演奏等知識,讓孩子們不僅會唱、會敲,更能理解這門藝術的文化內涵。
課堂里的時光總是匆匆,但傳承的種子已然播下。我堅信:非遺傳承從來不是孤孤單單的堅守,而是一場跨越代際的對話與接力。課堂為義陽大鼓注入了青春活力,而這門古老的藝術,也為孩子們的成長增添了厚重的文化底色。
鼓點聲聲,是歷史的回響,也是未來的序曲。我知道,非遺傳承之路漫長且艱辛,但只要能讓義陽大鼓的鼓聲在課堂里不斷回蕩,讓更多孩子了解它、熱愛它、傳承它,這門藝術就永遠不會褪色。我愿一直做義陽大鼓的“擺渡人”,帶著這份堅守與熱愛,一次次走進課堂,讓百年鼓韻在代代相傳中,綻放出更加璀璨的光彩。
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