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——隨縣教研室成功舉行2025年初中英語聽說能力訓練學習觀摩及專題推進會

春之美，在于希望與勃發；教之美，在于鉆研與提升。為了進一步研讀新課標理念、把握核心素養目標、適應新中考改革、探索初中英語聽說教學新途徑，3月14日，在縣教研室主任葉青松同志的帶領下，縣教研室組織隨縣各中心學校、縣直學校分管教學校長助理，各初中分管教學副校長、英語骨干教師共70余人赴襄陽市谷城縣舉行隨縣2025年初中英語聽說能力訓練學習觀摩及專題推進會。

學習觀摩團首先來到谷城縣石花二中，深入學習英語聽說課堂教學，聽取先進經驗介紹。

石花二中陳雙雙老師的聽說課將“教一學一評”一體化的教學理念滲入課堂的教學環境中，熟練運用e聽說，多角度設計了聽力活動和口語交際活動，鼓勵學生搶答，創造了更加活躍的課堂氛圍，促進學生課堂學習效率和英語綜合能力的提升。

石花二中英語教研組長劉蓉老師從新課標引領專業成長、做實常規夯實教學根基、重視聽說教學、團隊協同合作四個方面深入闡述了該校英語教學工作的開展情況，從而把學校的教學質量推向新的高度。

下午，隨縣觀摩學習團隊走進谷城縣城關二中。城關二中熊金萍老師講授的《Unit3 Keep fit Section A (Pronunciation - 2d》，亮點紛呈，令人印象深刻。整節課教學目標清晰明確，緊貼學生學情與課標要求。教學方法豐富多樣，情景體驗式教學讓學生仿佛置身真實英語環境，任務型教學促使學生積極參與。在教學過程中，熊老師借助E聽說APP精準糾錯，幫助學生鞏固知識。在語音教學環節，她引導學生自主發現規律，有效培養了自主學習能力。課堂上，學生積極參與對話創編、角色扮演等活動，學習熱情高漲。熊老師時刻關注學生狀態，鼓勵大家大膽表達。整堂課節奏緊湊、內容充實，充分展現了其扎實的教學功底，給學生帶來了高效又有趣的學習體驗。

城關二中英語教研組長方艷麗老師分享了極具價值的教學經驗，學校立足本校實際，在英語教學中創新教學模式，探索出一套獨樹一幟且成效顯著的教學體系。他們實施“教研組捆綁教學”“教練考一體化”模式，將教學、訓練與考核緊密相連。無論是課堂內知識的傳授，還是課堂外作業、測驗的布置，都嚴格依標進行，真正達成教考合一。同時，常態化開展聽說課，著重培養學生的英語聽說能力。這一體系涵蓋教學各環節，極大地提升了教學質量，為我縣學校開展校本教研提供了可直接借鑒的成功范例。

在城關二中會議室，谷城縣教研室書記鄭明潤作了熱情洋溢的致詞。他首先對隨縣一行的到來表示熱烈的歡迎。他說隨縣和谷城縣在教育發展的歷程中有著深厚的淵源，可謂是一脈相承，在教育理念、教學方法的探索上都有著共同的追求和目標。希望兩地能夠進一步加強交流合作，深入探討遇到的難題及解決方案、開展聯合教研活動等方式，相互學習、共同進步。

接下來，谷城縣教研室英語教研員張雪飛老師分享了谷城縣應對新中考聽說考試的策略。張老師以 “AI賦能聽說，教研驅動發展” 為宏觀指引，強調借助AI技術優化聽說教學，以教研為動力源泉推動教育進步。同時，堅持“以考促教，以終促始”的理念，扎實推行“一四七”工作法?！耙粯恕本o扣課程標準，“四聚”圍繞學生、教材、課堂、考試精準發力，“七抓”聚焦教學關鍵環節。

觀摩學習結束后，由隨縣教研室主任葉青松同志主持召開了隨縣2025年初中英語聽說能力訓練專題推進會。

會上觀摩學習團一行人首先觀看了唐縣鎮第二中學宋聰老師講授的七下unit1 Animal Friends section A（1a-1d部分）。宋老師導入環節用古詩《蜂》，巧妙融合語文學科，新穎獨特。教學過程中巧用游戲，積極互動，充分調動學生積極性。聽力教學中，情境創設真實有趣，策略講解實用有效，全面提升學生語言能力。學生參與度高，在輕松愉快的氛圍中實現了教學目標，極大地提升了學生的英語綜合素養。

隨縣的三所初中——唐縣鎮第二中學、均川鎮中心學校、炎帝學校就各校英語聽說能力訓練策略進行交流發言。他們緊密結合各自學校獨特的教學實踐，毫無保留地分享了在英語教學領域的深度探索與顯著成果。從別具一格的特色校本課程開發，到精準高效的分層教學實施，三所學校都分享了學校的典型做法和有效實施路徑。

科大訊飛技術人員也帶來前沿技術講解，展示人工智能在英語教學中的應用，如智能口語評測、個性化學習資源推送等，為教學注入科技力量，賦能英語聽說課堂教學。

隨縣教研室英語教研員任丹丹老師以“‘三新’背景下初中英語聽說教學實踐”為主題，對接下來的工作做出詳細安排，她強調各英語骨干教師要緊扣新課標，以核心素養為導向，加強課堂教學研究和團隊建設，發揮其示范引領作用。同時，她還客觀地指出隨縣英語聽說課教學改進的方向，從重視語音教學、改變教學傾向、適當使用智能平臺等方面提出要求。

最后，隨縣教研室主任葉青松同志進行總結發言。他首先對谷城縣教育部門及各學校表示誠摯感謝，感謝他們毫無保留地分享先進的英語教學經驗與方法。同時，也對科大訊飛平臺在教學資源和技術支持上的助力表達謝意。葉主任從“為什么、做什么、怎么做”三個方面提出了隨縣在英語聽說教學方面的指導性意見，他強調與會教師要進一步加強學習，將此項工作落到實處，全面提升初中英語教學質量。

前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅驅。此次初中英語聽說能力訓練學習觀摩及專題推會為與會教師奉上了異彩紛呈的教育觀感，更帶來了技術賦能教學的新生態。相信隨縣教育團隊以此次觀摩學習為實踐范例，努力推動隨縣英語教學朝著更廣闊的方向前邁進。（文字晏夢迎 譚芳??圖片宋聰 顧傲蕓 柯尚慧）