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楊文明

2月18日，安徽合肥師范學院副教授陳某在廬江中學演講時，一高中生怒而上臺，對其三觀不正、含有崇洋媚外和功利性言論進行了駁斥:“他眼里只有錢，學習就是為了錢，崇洋媚外!努力學習是為了什么?是為了中華民族的偉大復興!”

這位高中生鏗鏘的話語擲地有聲，道出了青年學生的心聲，喊出了新時代最強音!其大膽勇敢的行動，贏得了現場師生的熱烈掌聲。視頻在網絡上發酵后，很多網友對這名學生豎起了大拇指。筆者也為這名學生點贊!

我國一向尊師重教，極少出現學生反對老師的情況。但是，當教授或老師向學生宣傳不正確價值觀、灌輸不當思想觀念時，我們該怎么辦?當專家教授、社會公知散布謬論、否認歷史、否認中華傳統文化，大放厥詞時，我們該怎么辦?筆者大聲疾呼，就要像廬江中學這位高中生那樣，面對錯誤的言論要敢于說“不”。

敢于說“不”，不是沖動，是理性思考的感性表達。每個人都有思想和觀點，都有獨立思考的能力和明辨是非的能力。在面對少數專家學者發表的明顯錯誤言論時，我們要認真分析，理性思考，認清錯誤言論的本質和其危害性，堅持自己的正確觀點，特別是在大是大非面前不能態度曖昧，不能動搖基本立場、價值觀念、理想信念，不能被錯誤言論所左右。如果有勇氣，就當面大膽質疑，說出自己的想法和觀點；如果沒膽量，可以事后私下交流溝通，駁斥對方的錯誤思想和言論。有質疑敢于表達，說明他是一個善于思考的人，有理性判斷的人，不是人云亦云的人。因此，敢于質疑，并不是血氣方剛的沖動，卻是理性思考后的果敢表達。

敢于說“不”，不是魯莽，是拒絕盲從的理智選擇。人人都有主見和判斷力。無論是誰，都不能盲目聽信所謂專家、教授、公知的話。如果他們的言論不恰當，充滿功利性和崇洋媚外，甚至是反黨反社會的言論，我們就要敢于反駁，大膽質疑，這并不顯示我們的行為魯莽，而是一種理智選擇的行為。如果任由他們錯誤的思想和觀念影響學生、大眾，人們的價值觀就會被帶偏，思想就會陷入混亂，社會就可能陷入動蕩。社會需要正氣，輿論需要引導，觀念影響選擇。面對有違社會主義核心價值觀的言行，我們就要果斷拒絕，大膽質疑，正確選擇。

敢于說“不”，不是妄為，是敢于斗爭的精神勇氣。面對各種座談會、講座、演講上不時出現的一些雷人雷語、三觀不正、崇洋媚外的錯誤言論，有的人不敢、不愿旗幟鮮明地站出來大膽質疑，理直氣壯地進行斗爭，主要是缺乏斗爭的精神和勇氣。覺得與己無關，聽聽罷了，“事不關己、高高掛起”“羊隨大群不挨打，人隨大流不挨罰”。深層分析，是民族意識淡化、社會責任弱化、文化自信缺乏、國家認知不足。在中華民族偉大復興的征程中，我們要堅定“四個自信”，拿出敢于斗爭的精神和勇氣，做到在錯誤言行面前不含糊、敢“亮劍”，在關鍵時刻挺得住、豁得出，這是新時代青年應有的精神和勇氣。

敢于說“不”，不是輕薄，是追求真理的執著信念。有人認為學生反駁老師，是輕薄的表現。其實不然。不要認為專家、教授講的都是“真理”，老師說的都是“金口玉言”，我們不但要認真聽，還要認真地分析、思考和判斷，堅持真理，追求真理。對顯而易見的錯誤言行，要敢于大膽地質疑，亮明態度和觀點。這亮出來的是原則立場，亮出來的是責任擔當，亮出來的是信念力量，亮出來的是真理光芒。

廬江中學高中生面對錯誤言論敢于站出來發聲，這樣有個性、有正氣、有正能量的行為，應該鼓勵和支持。他是新時代中國青年的榜樣!當今社會再多一些這樣的人，對于推動社會進步、凝聚民族精神、抵御西方思想觀念的侵蝕、實現中華民族偉大復興的中國夢具有積極的促進作用。因此，我們不能再麻木不仁的受錯誤言論的影響和灌輸，要挺直腰桿行動起來，該出手時就出手，該發聲時就發聲，對那些數典忘祖的人大膽說“不”，對那些三觀不正的人大膽說“不”，對那些崇洋媚外的人大膽說“不”。